Ma démarche en peinture
J’aime les couleurs, les rapprocher, les marier sous forme liquide ou en pâte épaisse, et représenter une réalité, un monde, sans cesse transformé.
Je veux aujourd’hui unir des images à un discours, par l’intermédiaire du signe alphabétique.
constat :
• la non maîtrise de la multiplication d’images qui nous est imposée instaure une forme de passivité intellectuelle chez les individus
But :
• permettre au regardeur de faire des efforts. L’inviter à reprendre l’initiative de la vision.
Moyen :
• Lier les mots (plus directs) à l’image (plus vague ou moins réelle)
Inviter le regardeur à lire ma peinture
ObjectifS :
• Faire participer le regardeur grâce à l’apparition de la lettre dans l’espace de la peinture.
• L’inviter à rentrer dans la peinture par :
o Le vu : la forme
o Le lu : la lettre, le mot
o le vu : les personnages
o le lu : l’histoire
ou
o le vu : les personnages
o le lu : l’histoire
o Le vu : la forme
o Le lu : la lettre, le mot
Conclusion
La lettre, à l’efficacité plastique indéniable, participe et apparaît dans l’espace de la peinture. Le spectateur est ici lecteur du tableau. L’apparition procédant d’un effort du regard invite à reprendre l’initiative de la vision et à sentir l’espace du tableau et l’espace qui le lie à lui. Le lu dans la peinture redonne ici la prééminence au vu.




